在滕州市官桥镇，滕州五中的校园里，总能看到一个步履匆匆的身影：清晨与学生共迎朝霞，深夜伏案批改作业，寒来暑往二十余载，他将青春刻进黑板，将理想播撒乡野。他，是周后勤——一位用情怀与智慧点亮农村教育星火的“筑梦人”。
初心如磐：从“三尺讲台”到“课改先锋”
2002年，从枣庄师专政史系毕业的周后勤，毅然选择回到家乡滕州，扎根农村高中教育一线。初登讲台，他便以“小组竞学”教学模式掀起课堂革命：打破传统“填鸭式”教学，让学生成为课堂主角，辩论、研讨、合作探究的热潮在历史课堂涌动。这一创新迅速引发“蝴蝶效应”，从学科组到全校，教学改革蔚然成风。
荣誉接踵而至——工作首年斩获“滕州市优秀教师”，多次执教市级公开课获赞“课堂有魂”，更被评为“滕州市课改标兵”。但周后勤从未止步：赴名校取经，融百家之长，将“小组竞学”迭代升级为“137小组竞学”高效课堂模式。2024年，他主讲的滕州市业务校长教导主任学校教学模式展评课，以史料为舟、思辨为桨，带领学生穿越时空触摸历史脉搏，赢得满堂喝彩。
育人以情：做乡村学子的“命运摆渡人”
“教育是唤醒，更是守护。”担任班主任期间，周后勤独创“励志感恩卡”“主题班会擂台赛”，让每个学生写下理想、晒出承诺。教室后墙的“目标栏”，贴满青春誓言；小组承办的班会课，激荡着少年热血。
2019年高考前夕，一名寒门学子因住宿费濒临弃考。得知消息的周后勤悄然垫付费用，只留下一句：“先考试，其他以后再说。”这样的故事，在他23年教学生涯中并不鲜见：为贫困生买教辅、深夜护送生病学生就医、自费设立“微奖学金”......“学生满意的教师”“师德标兵”称号背后，是无数被改写的人生轨迹——那些曾自卑迷茫的农村孩子，如今已成长为工程师、教师、创业者，逢年过节的问候短信，是他最珍视的“勋章”。
破局突围：俄语课堂开出“希望之花”
面对农村高中英语教学瓶颈，周后勤主动请缨，带领团队开辟俄语教学新赛道。从零起步组建“巴鲁斯社团”，组织俄语书法展、朗读赛；深夜与教师研磨教案，将异国文化化作趣味故事。短短三年，奇迹诞生：俄语班高考均分达120分，过线率70%，更连续两年输送国家公派留学生，开创县域高中先河。如今，“小语种逆袭”已成为滕州五中金字招牌，吸引多地学校慕名取经。
教研相长：从“实践者”到“领航者”
教学改革的背后，是深厚的理论积淀。周后勤主持参与《农村高中小语种课程研究》《大单元学历案与核心素养培养》等多项课题，将课堂经验升华为学术成果；《思维导图在历史教学中的应用》等论文登上《中学历史教学参考》等核心期刊，为乡村教育提供“方法论”。
从历史教师到副校长，从课改先锋到科研带头人，周后勤始终未改赤子本色。清晨六点的校园，他依然准时出现在教室走廊；教师培训会上，他慷慨分享最新教研心得；乡村振兴教育论坛中，他为农村学校发展大声疾呼......
“教育是农业，要深耕，要静待花开。”周后勤常以这句话自勉。在官桥这片流淌着千年儒家文脉的土地上，他正以“守望者”的姿态，续写着新时代乡村教育的春天故事。正如滕州五中教学楼前那棵老法桐树，年轮里藏着岁月，枝叶间绽放新芽。
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