曲阜师范大学附属实验学校校长 鲁国春
曲阜师范大学附属实验学校经过多年的实践、探索和反思,确定了“文化引领、内涵发展、民主管理、和谐共进”的办学思路,“德植于心、智源于学”的校训,以及“学会做人、学会做事、学会学习、学会创新”的育人目标和“面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方向,进而形成了融太阳文化和海文化理念的学校精神——“开放·包容”,唱响了我们的校歌《太阳的儿女》,逐步构建起了一套完整的、独具特色的校园文化体系。
建设“科技校园”
助力梦想飞翔
学校科学探究室建有海洋、生物、天文天象、人体生命与健康、地理与环境、防灾减灾、物理实验与互动等主题区域,包括“天地、生命、智慧、创造、未来”五大模块的基本内容,具有教学与展示、科研与交流、制作与实践等主要功能。学生在观察探究中学习现代科技知识,接受科学精神的熏陶。
建设“人文校园”
丰润学生心灵
学校人文社会探究馆由“学校馆”“奥运馆”“日照馆”“艺术馆”等12个不同主题的展馆组成。通过参观学习、开展相关主题活动,对学生进行“爱学校”“爱家乡”和“爱中华”等教育活动。在这里,师生和人类的崇高精神对话,广泛了解古今中外人文风情,深入探究人类社会、民族、国家发展状况。
建设“书香校园”
打造精神底色
学校开展以“读书、启智、明理、做人”为主题,以“阅读积累”为突破口,以丰富多彩的读书活动为载体的“书香校园”建设。图书馆拥有近12万册图书资料,各类报刊杂志130余种,健全完善了开放式阅览室、致知书屋、红领巾书屋、智慧书柜、楼层图书角和班级书架,教师、学生可以随时随地阅读浏览。学校在低年级开展“快乐阅读”活动,在中高年级开展“整本书阅读教学”研讨,让学生接触经典作品,体验阅读快乐。
健全管理制度
构建和谐人际
《学校管理章程》的制订,坚持广泛征求意见,充分发扬民主。每项重要的制度从出台到实施都经历严格的程序。自上而下制订、修订,自下而上讨论、反馈,由教代会通过试行,在实施中不断改进。学校按照“科学、人文”的理念,注重对师生学习、生活、工作等方面的教育管理,健全了教师绩效考核办法、德育工作制度、班主任管理办法、学生一日常规、安全管理、五星级班级评选等各项规章制度。
协同“三位一体”
唱响幸福旋律
学校实施和完善了适合九年一贯制、十二年一站式的家长课程。按照规划,家长能接受至少36次集中培训,其中,义务教育九年每学期有2个模块的“教育专家辅导课程”,每学年有4个模块的“家庭育人课程”;幼儿园还有“亲子课程”“育儿课程”等,让家长和孩子一同成长进步,做有“执照”的家长。
缔造完美教室
点亮生命本色
以学校文化建设理念为统领,各班级形成了以班名、班微、班训、班级愿景等为主要内容,具有鲜明特色的多元丰富的班级文化,青葵班、阳光班、小蜜蜂班等应运而生。
育人为先,创新德育课程。学校围绕“四个学会”的育人目标,实施了适合不同年龄阶段特点的德育系列化课程。通过开展月节活动、主题教育,以及评优树先等,提升学生的思想品德素养,激发对党、祖国、民族、家乡、学校的认同感、归属感,促进社会主义核心价值观内化于心、外化于行,为学生的终身发展筑牢精神底色。
突出优势,拓展学生视野。学校以“挖掘潜能,张扬个性,全面发展,学有特长”的指导思想,强国际交流与合作,德国布兰肯堡市市长汉斯米歇尔·诺尔、日本上山学院院长上山绫子、瑞典华人李慎之、法国雷恩学区督学毕岚、日本星兰中学校长松山舟司,以及美国、俄罗斯、英国等国际友人先后来校参观考察,就合作交流进行广泛探讨。
优化结构,开发校本课程。学校成立了课程开发小组,制定《校本课程方案》,沿着太阳系列——人文课程和海系列——科技课程两条主线,陆续研发了《经典诵读》《中西方节日文化对比》《可爱的日照》等71门校本课程。
聚焦兴趣,搭建艺体课程。学校坚持“以美健体、和谐发展”“健康校园、快乐成长”“陶治情操、激发潜能”的艺体课程教育目标,高度重视艺术、体育、综合实践等教学活动,组建艺体社团近20个,培养学生的运动技能、艺术素养、审美情趣和实践能力。
学校在各级各类比赛活动中,成绩遥遥领先,成为全国百强特色学校。学校荣获“全国新教育优秀实验学校”“全国科普示范学校”“全国消防安全教育先进单位”“山东省规范化学校”“山东省教学示范学校”“山东省艺术教育示范学校”“山东省语言文字规范化工作示范学校”“山东省平安和谐校园建设先进单位”“山东省师德建设先进集体”“山东省文明校园”“山东省甲骨文特色学校”等几十项荣誉称号。
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