破解“同质化”发展难题,满足学生个性成长需求
“十四五”力争建200所以上省级特色高中
2021年08月10日  来源:齐鲁晚报
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     8月9日,山东省教育厅等4部门发布的《关于实施强科培优行动推进普通高中特色多样发展的实施意见》(以下简称《意见》)中指出,全省力争在“十四五”时期,建设200所以上涵盖人文、社科、理工、艺体、科技等多个领域的省级特色高中,破解普通高中“同质化”发展难题,满足学生个性成长需求。

  齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者 巩悦悦

培育建设1个及以上
省级或市级学科基地

  《意见》明确,根据国家课程设置要求和学校特色建设规划,培育建设1个及以上省级或市级学科基地,打造不少于2个与学校特色规划相关的学科课程群或资源库,开展丰富多彩的学生社团活动,形成可供复制推广的教学模式、教学案例,建立健全课程实施、质量监测、教学管理、学生评价等配套制度,成为区域范围内学科教学高地。
  围绕特色学科实施,加大相应学科教师培养和引进力度,组建专家教学和研究团队,发挥齐鲁名师、特级教师、学科带头人、教学能手示范带动作用,依靠学科名师支撑特色学校建设。根据需要聘请社会专业人员开设特色课程。  
  围绕办学特色,探索招生录取模式改革,完善学生学分管理、学生发展指导和综合素质评价制度,形成特色鲜明的选课走班管理模式。加强招生宣传,招生方案中明确特色学科在初中学业水平考试、考查或平时成绩中的要求。
将支持特色高中建设
纳入本科高校分类考核

  《意见》指出,高校综合评价招生中,根据招生专业特点将高中阶段修习相应学科知识情况和相关活动成果列入学校考核(测试)范围。将支持特色高中建设和拔尖创新后备人才培养工作作为服务地方经济社会发展的重要内容,纳入本科高等学校分类考核。支持特色高中与高等学校开展联合育人,高校要参与高中特色课程、项目式学习课程开发。
  《意见》还强调,各地要积极推进高中学校办学条件改善,加大对经济基础薄弱地区普通高中特色学科教室、实验室及教学设施配备的支持力度。
  省级在分配中小学办学条件改善奖补资金时对特色高中和学科基地建设给予倾斜支持。各市发展改革部门要加强工作调度,建立普通高中学费动态调整机制。对于经省市评估认定的公办特色高中,学费标准按照不超过现行基础30%的比例适当上浮,具体学费标准由各市根据经济社会发展水平、培养成本和群众承受能力等合理确定。
高中全体学生“学考”
通过率须达九成以上

  记者注意到,省教育厅发布的“省级特色高中建设基本条件(试行)”中明确指出:办学条件须达到省定办学条件标准、建有高标准学科教室、学校全体学生学业水平合格考试整体通过率达到90%以上等。
  在课程实施方面,文件明确要开齐开足课程,具有1个以上学科基地,承担相应任务;制定3年特色学科建设实施方案,形成相关特色选修课程群。
  有家长存疑:实施强科培优行动,会不会造成学校差距扩大?《意见》指出,特色高中创建关注不同发展基础的学校,引导学校确定特色发展方向,培育特色学科,调动每所学校办学积极性和主动性,形成鲜明办学风格,打造自身特色,实现错位发展。
  因此,特色高中创建不但不会拉大学校之间的差距,反而通过优化办学资源、推动教师交流、加强评价激励等,支持每所学校都办出特色、办出水平。

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