张冬梅和父母女儿,一家人都是老师。
制图/许晨
张冬梅指导学生实践。
张冬梅和女儿。
从曾祖父当私塾先生开始,祖父、父母加上她和女儿,六位张老师先后跨越三个世纪,从小学教师一直到大学导师,历经百年接力培养了数万名学生。女儿也不负家族所托,从张冬梅手中接过了“从教”接力棒。
文/片 齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者 巩悦悦 荆新年
首个教师节,她成为大学老师
1985年9月10日,是我国第一个教师节。当时年仅22岁的张冬梅从山东矿业学院(现山东科技大学)毕业,成为一名大学教师。“今年是我从教的第37个年头,正好与教师节同龄。”
虽说出生在教育世家,从小就接受爷爷和父母的言传身教,但头一回站上讲台,张冬梅还是感觉到了心突突直跳。第一堂课讲过的内容,张冬梅早就模糊了,但她清晰地记着,当时讲台下坐了35个学生,平均年龄只比自己小两岁。面对这些同龄人求知的眼神,她感到了压力和动力,“想象不出第一节课是咋熬过来的”。
那节课后,张冬梅开始重新理解“教师”这个职业:讲课不仅要脱离教案,还要找到知识体系的脉络和灵魂,并把知识应用到实际当中,讲出与课本不一样的精彩。
后来,在青岛理工大学任教期间,她曾担任通信与电子工程学院教学副院长和科研副院长。因授课贴近工程实践,很多学生常跨校区旁听她的课,工作后也来电咨询工程技术问题。
有的人认为,大学生听不听课是自己的事,可张冬梅偏爱“多管闲事儿”。她经常提醒年轻教师多关注学生状态,要求学生认真上课的底气是:不认真听我这一个小时的课,你仨小时都补不回来。
国家和学校对困难学生有资助,但总有家庭出现临时变故,遇到生活困难的学生。为此,张冬梅安排每个宿舍长,只要发现生活困难的同学要立马告知,她会第一时间自掏腰包。
诸如此类的事例还有很多。
在张冬梅的办公桌抽屉里,至今仍保留着一份让她视若珍宝的礼物——一名学生寄来的明信片,上面写着:“老师,您比我母亲还要亲。在我脆弱迷茫的时候,是您的真诚和母爱感染了我,给了我重新生活的勇气……”
几年前的一个秋天,得知班里一位女生因感情问题要轻生,张冬梅立即赶往现场安抚,并在事后把学生带回自己家。一连几天,张冬梅像妈妈一样照顾女孩,并在她临走时赠送了一本名为《感悟》的书,嘱咐她静下心来看完。三天后,当这名学生再次出现在张冬梅面前时,蓬乱的长发剪短,整个人显得精神多了。她含泪说,“老师,谢谢您。您放心,以后的路我会好好走。”“后来,这位学生以优异成绩考取了研究生。”张冬梅回忆。
张冬梅的“较劲儿”,逐渐结出了果实。几十年来,她教过的学生少说也有上万人了。凡她经手过的班级,学习成绩排名、参加电子设计大赛的获奖数量总是遥遥领先,学生们最爱喊她“张妈妈”。
书香门第,往上四代都是老师
小时候的张冬梅,是在曾祖父的远近闻名中、爷爷的油墨书香中以及爸爸妈妈的早出晚归中成长起来的。
曾祖父当了一辈子老师,是位有名的私塾先生,家里是远近闻名的书香门第,祖父张寿鹏曾历经饥寒交迫、枪林弹雨,最终成为新中国首批教师,父母自不必说,双双都是教师。
回忆起母亲,张冬梅的言语中满是自豪与钦佩。上世纪五十年代,母亲张延珍从高密师范毕业后,在胶州马店小学任教。因为责任心强,把学生视为己出,参加工作仅一年,18岁的母亲就破格成为了小学教导主任,16年后被调回昌邑任教,后又被调往教委。
如果说母亲留下的印记是有责任心,随和的父亲张志荣则教会张冬梅要关爱学生。1957年诸城师范专科毕业后,张志荣先后在胶州四中、昌邑二中任过教,不仅是一名数学老师,更是一位篮球和游泳教练。
传承师道,女儿接棒从教
和咱的日常相比,教育世家有啥不一样?
采访张冬梅的时候阳光正好,客厅没有常规的沙发茶几,取而代之的是一张长条木制方桌,上面随手摆放着几本老书和一台笔记本电脑。扫一眼客厅里的简单陈设,张冬梅的老公张殿游显得很满意。“能当书桌,还能招待客人,简直一举两得。”他向记者介绍。
有意思的是,张冬梅的父母都姓张,她的丈夫也姓张,家里同时出现了多位“张老师”。张冬梅回忆说,女儿小时候听到座机来电,常常拿话筒喊“找张老师”。每当这时,家里最热闹了:爷爷也去接,爸爸也去接,妈妈也去接……
记者注意到,在书房正中,一幅用毛笔写就的大字格外引人注目——“教师就是一位多孩子的母亲,每个孩子都是母亲的心头肉,爱要洒向全体学生”,这是张冬梅爱好书法的父亲写下的,这既是对学生的承诺,也是对女儿的要求。
掰着手指头一算,一家四代的教龄接近200年,张冬梅也已过了58周岁生日,这意味着很快就要光荣退休。让她颇感欣慰的是,女儿张瀚文让教育世家有了第五代延续和传承。她获得了清华大学控制科学与工程专业博士学位,后在浙江大学从事博士后工作。今年2月,张瀚文正式成为北京科技大学的副教授,同时还担任起了班主任一职。
每逢家庭聚会,老张家的话题总绕不开“教书育人”。张冬梅对女儿说:一定要热爱学生、研究学生,帮学生系好第一粒纽扣很重要、很关键。
眼下,张冬梅手头还有个国家一流课程项目。面对即将而来的退休,她更多是对教学生涯的不舍。“如果有新老师想听教学方法,我肯定全力以赴去准备。我还要多交流一些教训,帮助他们少走弯路。”张冬梅的语气中充满真诚,“我不求回报,也不用回报。”
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