长清区第三初级中学校长孙广益接受了齐鲁晚报·齐鲁壹点记者专访。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 于梅
让语文教学
成为学校的一个品牌
“学校在1年里打基础,完善工作制度,2-3年快提升,4-5年创品牌学校,逐步打造出‘学生向往、家长满意、教师愉悦、社会认可’,适合师生共同发展的地方名校,让百姓的孩子在家门口就能接受优质教育。”孙广益表示,学校特意将三位语文学科的引领者,学术委员会主任张培芝、教导处主任杜兴花、语文学科主任黄新合理分配在3个级部,另外搭配老中青教师确保教学质量。
记者了解到,长清区第三初级中学2014年成立了教研组,教研组组长杜兴花通过开展语文学科教研活动,促进老师的专业发展。学校的各个角落变成了语文素养的展示场所。学校教研组决定先把作文教学作为突破口,让学生多读书多写作,其次学校举行了快乐作文大赛等活动,目前,学校的作文大赛已经举办了十四届,学生作文在各个级别比赛中获奖的每年可达几十人,而且学校所有的语文老师都获得过区级以上的作文辅导奖。
抓住“老师”
这个教学工作的牛鼻子
孙广益自从2017年12月来到长清区第三初级中学担任校长后,他认为只有优秀老师才能培养优秀学生,所以他一直把老师的专业成长放到重要地位,所以特别注重给老师提供外出学习的机会,他认为,只有老师眼界开阔了、知识面广了,才能把学生教得更好,其实最受益的还是学生。他要求,每次学习回来的老师都要分享学习经验,好让更多的老师从中受益、开阔眼界。“学校主要工作是抓两人的提升,一是老师,二是学生,大家通常可能觉得抓学生最为关键,但是我认为还是抓老师最关键,一个优秀的老师肯定会想尽千方百计教好学生,抓住老师的工作就相当于抓住了牛鼻子,只有老师的工作做好了,他就会主动的,千方百计做学生工作,学校的工作就好进行。”孙广益表示,为了能让老师后顾无忧地教好学生,首先要改善好老师的日常生活条件。
为此,学校严抓食堂管理,把经营者的利润降低,合理搭配食材,确保让老师和学生得到实惠。孙广益说,学校为了尊重老师,专门给老师设置餐厅改善就餐环境,提高饭菜质量,现在老师们都喜欢留在学校吃饭,有的老师一天三顿饭都在学校吃,其实这样老师就能有更多的时间陪学生在一起。
“2+5”让学生
成为课堂的主人
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者了解到,长清第三初级中学地处农村,部分老师因循守旧,教学观念滞后。具体表现在老师主宰课堂,学生被动听讲。“以教定学”的方式,让学生们丧失了学习兴趣,上课走神溜号,完成作业被动。孙广益了解到实情后,提出要打造“2+5有生命的高效课堂”,“2”是指让学生成为课堂学习的主人,并且所有课堂活动必须真实发生。孙广益介绍说,以前听课时老师有提前做好预案的情况,就是确定好上课流程,让学生预知回答什么样的问题,所以,课改中坚决杜绝这种情况,要让所有的课堂活动必须是真实发生的。“5”是指构成高效课堂流程有五个环节,分别是自主学习、合作交流、质疑答疑(精讲精析)、巩固反思、效果检测。为了帮助老师们对“高效课堂”有更直观的理解,孙广益分别在三个级部执教了引领课,让老师们真切地感受到什么是真正的关注学生课堂；怎样让学生成为课堂的主人,享受学习,体验学习的快乐；课堂各环节如何真实高效,自然推进,有新知生成。每位听课老师都受益匪浅。
本学期,学校先培养了部分课改老师,课改先行队的老师们经过“独自静悟实战—互听互评完善—打磨定型过关”等三大环节,渐渐走下讲台,走到学生中间,引领着学生们成为课堂的主角,从而让每一节课都活力四射,高效运转。
采访结束时,孙校长展望课改豪情满怀地说:“新课改我反复考察、调研、研究了一年半,也反复征求了老师们的意见,现在绝大部分老师已达成共识,要想让我们的成绩再有质的飞跃,我们必须凝心聚力抓课改,具体推动措施就是“一引两推,三引擎齐发力。”
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