本报荣成4月21日讯(通讯员 张彩红) 为培养教师积极的探索精神与创新能力,进一步提高一线教师参与基础教育改革的积极性,4月13日,荣成市世纪小学结合市局工作部署,组织开展了“微改革微创新成果展示会”。
本次展示按照申报的先后顺序,由各学科各年级教师代表一一上台展示。语文学科四位教师代表展示了读书与写作方面的微成果,阎华蓉老师的《绘本与语文课堂的美丽邂逅》,王秀老师的《作文是怎样炼成的》,张海静老师的《琴瑟和谐 “读写”和鸣》,岳昌琪老师的《开启“想写乐写易写”的全脑沙盘作文模式》,分别从不同方面分享了自己在教学中的点滴做法。
数学学科交流了四个创新成果,分别为:王艳娜老师的《扑克牌上的数学》,李春燕老师的《“数”山有路“读”为径》,孙丽丽老师的《全员参与 讲理说法》,高珊娜老师的《疫情下,动手操作如何实施》,大家结合此次的线上教学,交流了数学教学中通过结合数学游戏、数学阅读、动手操作、伙伴互助等方式提升学生的核心素养。
美术魏春霞老师的《关于民族传统文化与美术教育有效融合》,体育孙爱霞老师的《小学足球社团管理策略的实践研究》,航模社团许江善老师的《探索创新课题,形成创新成果,打造未来学习基地》,综合实践孙英老师的《感悟生命珍爱生命》,他们分别就学科和社团特点,展示团队的研究实施成果。
每位教师交流完毕,学校领导逐一点评,其他教师分享个人意见,共同提出整改意见。最后李静副校长对本次活动做总结点评,她首先对大家前期的工作给予了充分肯定,指出本次展示就是一次“头脑风暴”,希望大家都能从中有所收获。然后,她从项目的确定、问题的落实、具体的撰写等方面,给出了再次修改的建议,提醒大家注意选点一定要小而集中,要来自真实的一线实践,直击原有教育教学中的痛点难点。董崇华校长最后对参评的教师和团队提出要求,要求大家要研究吃透本次微成果的评选标准,从日常的教学、管理中提炼成果,确实体现“一看就想学,一学就管用”的成果实效。
小革小新是学校教育改革工作的有力举措,不能一蹴而就,在今后,学校会继续组织教师在实践中研究,在实践中提炼,力求用一线的经验成果来促进师生素养的提升,推动学校教育教学工作创新发展。
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