1996年丁丽莎毕业于乳山幼儿师范学校美术专业。怀着对教育事业的无比崇敬之心,踏上了自己的教育之路。从乳山乡村到荣成乡村,转瞬间,二十五年平淡而坚实的迈过。
春风化雨,润物无声
课堂教学因材施教
她始终本着“扎实、求实、创新、耐心”的作风、秉承严谨的治学态度、坚持因材施教的理念开展教学工作。寻找教育方面的知识、信息和技术,认真学习先进教学方法和教学经验,积极参加教研教改,学习并掌握课件制作技巧,在工作当中不断实践、总结、创新。
在日常教学中,坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案。不同类型的课,不同年级采用不同的方法,使学生对美术更有兴趣；不断探究新课标理念和教学方法,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花；通过课内外练习,提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台,每年举办书画展。
严爱并施,不计得失
课外辅导因地制宜
课外兴趣小组的辅导训练,也是她工作中的重点。每周六上午,丁老师都号召美术小组同学到校活动,自费采购各种各样的小吃、零食作为奖励调动孩子们的积极性。有几个离校较远,家长不能接送的学生,她的丈夫便开车接送。为了不让这些农村孩子们落后在起跑线上,每年她都自费购买各类画册、专业书籍给孩子翻阅、欣赏、临摹,以有效的提高他们的美术鉴赏水平。并给一些家庭条件差的学生捐赠一些彩笔、颜料、毛笔、墨汁等画材。
聚沙成塔,任劳任怨
特色建设因难见巧
2019年9月,校区将“精美教育”作为特色学校建设总目标,“田园艺术”作为学生综合实践及手工制作校本课程开发、实施。丁老师和初中部王杨老师负责手工制作类校本课程开发,重点开发的是《苞叶生花—玉米苞叶造型》、《枯木逢春—干树枝造型》两个校本课程。丁老师利用一切空闲时间积极开发、制作玉米苞叶艺术品。从材料的筛选,到材料的染色,再到设计开发新的作品形式。经过一年多的积累,她为学校校园文化建设提供了上百件不同造型、各种风格的苞叶作品,装点于教学楼的各个角落。前来参观的领导、同行都给予了高度肯定。和王杨老师共同开发录制的《苞叶生花》牡丹花、水仙花、向日葵花教学视频发表于“学习强国”山东平台。
艺无止境,学无止境。在美术教育的道路上,相信通过丁丽莎的不懈努力,孩子们的一定会向美而研,向上而行。
(李晓彤)
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