为提升学生综合素养,莘县东鲁学校积极推进“写字课”这一特色课程的开设。如今,这门课已成为校园一道亮丽的风景线。作为学校特色课程之一,写字课不仅培养了学生规范书写的习惯,更让传统文化在潜移默化中浸润学生的心田,赢得了师生和家长的一致好评。
虽然莘县东鲁学校是一所比较年轻的学校,但学校一直致力于为学生提供优质的教育资源和教学环境。近年来,学校将提高学生的书写水平作为一项重要任务,积极推进写字课的开设。这一举措旨在通过系统地训练和指导,提高学生的书写技能和审美水平,培养学生的耐心和专注力,为学生的全面发展打下坚实的基础。
一、写字课的开设情况
为了实现上述目标,莘县东鲁学校在课程设置上做出了积极调整。学校在各个年级都开设了写字课,每周安排一定的课时,确保学生有足够的时间进行练习和学习。在课程设置上,学校注重科学性和系统性,从基础笔画、字形结构、笔画顺序等方面入手,逐步提高学生的书写水平。同时,学校还注重实践性和创新性,通过多种形式的教学活动,如书法比赛、书法展览等,激发学生的学习兴趣和创造力。
二、教师团队的建设
在写字课的开设过程中,教师的角色至关重要。莘县东鲁学校拥有一支优秀的教师团队,他们在书法领域有着丰富的经验和深厚的造诣。这些教师不仅具备扎实的专业知识,还注重教学方法的创新和改进。他们通过生动有趣地讲解和示范,引导学生逐步掌握书写技巧和要领。同时,教师们还关注学生的个体差异,针对不同学生的特点进行个性化指导和辅导。
三、学生的收获与成长
通过开设写字课,莘县东鲁学校的学生在书写水平方面取得了显著的进步。学生们的字迹工整、笔画流畅、结构合理,整体书写水平得到了显著提高。同时,通过系统的训练和指导,学生们的耐心和专注力也得到了培养和提高。此外,学校还通过多种形式的教学活动,如书法比赛、书法展览等,为学生提供了展示自己才华的机会和平台。这些活动不仅锻炼了学生的书写技能和表现能力,还培养了学生的自信心和团队合作精神。
四、社会反响与评价
莘县东鲁学校开设写字课的举措得到了社会各界的广泛关注和好评。家长们对学校的做法表示赞赏和支持,认为这有助于提高学生的书写水平和综合素质。同时,学校还收到了来自教育部门和其他学校的肯定和赞扬。这些正面的评价和反馈充分证明了莘县东鲁学校在开设写字课方面的成功和成效。
总之,莘县东鲁学校积极推进写字课的开设是一项具有重要意义的教育举措。通过系统地训练和指导以及优秀的教师团队的支持与指导以及多种形式的教学活动的开展学生们在书写水平方面取得了显著的进步同时也培养了耐心和专注力等优秀品质为未来的发展打下了坚实的基础。
(莘县东鲁学校 薛立君)
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