□齐鲁晚报·齐鲁壹点评论员 张泰来
近日,重庆一名网友建议适当调整孩子的入学年龄,取消8月31日前出生的硬性要求,改为在当年12月31日前年满6周岁的孩子都可以自愿入学读书,引发不少家长共鸣。对此,重庆市教委表示,将会同有关部门进一步调查研究,积极稳妥进行探索。
关于入学年龄限制的讨论由来已久。按照《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满6周岁的儿童应当入学接受并完成义务教育。我国实行春秋两季学期制,因此9月1日开学时满6周岁的儿童应当入学,各地在执行中一般掌握9月1日入学时应满6周岁的要求。
一直以来,8月31日就成了一个关键节点。哪怕是出生只迟两天三天想入学,也只能再等一年。客观而言,晚生十天半月对于准入学儿童而言,在心智、体能等方面并无明显差别。但就因为晚生了几天,别人家的孩子可以入学,自家的只能再等一年,这势必会让许多家长心意难平。多年以来,调整修改入学年龄限制的呼声一直很高。一些年轻的准爸妈甚至选择采用剖腹产等人工干预手段,让孩子在8月31日前出生,以至于8月中下旬成为生育小高峰。
对于义务教育法来说,只是规定了年满6周岁必须入学,并无低于6周岁不能入学的规定。各地划定8月31日前出生这一硬性要求,多半是由于学位有限的限制。
为满足家长的提前入学需求,在学位充足的地区,完全可以不受此出生日期限制,灵活掌握入学政策,允许12月31日前年满6岁的儿童入学。受实际条件限制,短时间内无法提供足够学位的,教育部门也应当正视家长需求,积极创造条件,增加学位。这是为民服务应有的姿态。
学生家长的建议理应得到重视,但其现实可行性还有诸多值得商榷之处。硬性取消8月31日前出生的限制有现实困境。
义务教育法规定6周岁的入学年龄限制,是基于孩子成长发育和教育的规律,有其科学性。在学位有限的前提下,划定8月31日前出生的硬性条需求有其现实意义,能够保证年满6周岁的孩子完成入学,体现出教育的公平性。
而现实中,在学位紧张的前提下,将入学条件限制放宽到12月31日前出生只是看上去很美。条件放宽必然导致报名学生激增,可学位毕竟有限。学校还是会通过筛选手段,比如按照出生时间排名等,优先保证8月31日前出生儿童的入学,仍旧无法保证8月31日之后出生儿童入学,放宽年龄限制就会成为一纸空文。
即便是迫于压力,学校将所有学生一概录取,在有限的教育资源之下,势必会产生大班制等,导致教育质量打折扣,恐怕这也不是家长希望看到的结果。
入学年龄话题热度持续不衰,在一定程度上也投射出部分家长在孩子教育问题上的过度焦虑。家长望子成龙,总想让孩子抢跑一步,赢在起跑线上。这一心态不改变,关于入学年龄限制的话题就会一直持续下去。其实,教育自有其客观规律,孩子成长也各有其特点,家长大可不必过分焦急,放平心态,让孩子自己长大就好。
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