关于小学科学推进教育信息化的教学实践研究

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关于小学科学推进教育信息化的教学实践研究

2024年11月20日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　当今世界信息技术的发展,推动教育变革和创新。构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,培养创新人才,推进教育信息化,是我们共同面临的重大课题。
　　在小学阶段,推进科学教育信息化不仅关乎学生信息素养的培养,更是实现教育公平、提高教学效率的关键。通过引入电子教材、网络课程等数字化小学科学教学资源,学生可以更加便捷地获取知识,拓宽学习视野。
　　进一步推进小学科学教育信息化对教师提出了更高的要求,一是要提升数字素养与技能,主动学习并掌握现代教育技术,如大数据分析、人工智能等。二是创新教学方法,适应数字化时代学生的学习方式和需求,尝试翻转课堂、混合式教学等新模式,利用数字化工具提高教学效果。三是加强资源整合与共享,充分利用名校名师网课资源,提高资源共享效率。
　　积极推动信息化和小学科学教育深度融合,促进教育变革创新,充分发挥信息化优势,能够加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。　　(聊城第九中学　魏童彤)

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