“如何巧妙、科学且富有趣味地将齐鲁传统文化融入幼儿课程,并精准筛选出适宜幼儿成长的内容,成为了深研《齐鲁传统文化融入幼儿园课程的研究》课题的核心问题。”该课题组负责人如是说。
齐鲁文化拥有千年传承的丰厚底蕴,该文化瑰宝亟待通过幼儿园课程这一关键媒介,深深扎根于幼儿幼小的心灵之中。莘县东鲁中心幼儿园深刻认识到《山东省幼儿园课程指导》对于幼儿文化感知培养的重要作用,基于此,该课题将优秀的齐鲁传统文化有序地融入课程体系,并且借助游戏这一深受幼儿喜爱的方式融入幼儿的一日活动。
为保障课题顺利完成,幼儿园多维度发力。全体课题组成员齐心协力,开展丰富多彩的齐鲁传统文化活动:听家长讲齐鲁传统文化故事、收集齐鲁传统文化名人画像、观看齐鲁传统文化代表人物纪录片等,依据幼儿不同的年龄阶段特点和季节变化,精心拟定活动计划、合理投放活动材料、巧妙设计多样的活动方式,确保每一个活动都能契合幼儿的发展需求。活动赢得家长的大力支持,“孩子放学后,每次都会主动告知我或她爸爸,自己已经到家,要是出去玩,也会告诉我们具体地点和回家时间。”正在上中班的王以沫妈妈这样告诉老师,“‘出必告,返必面’孩子不仅学得好,用得也好。”
幼儿园高度重视教科研工作,为整个项目的顺利推进保驾护航。幼儿园组织坚持“走出去”和“请进来”相结合的原则,积极搭建教师成长平台,持续提升教师的文化素养,为各类教学活动注入灵魂,使教师能够更好地引导幼儿领略传统文化的精髓。该课题组已有四位成员结合工作实践,总结提升有关内容,在省市级刊物上发表相关论文6篇。幼儿园积极促成家园社合作,开展齐鲁传统文化名人竞猜、讲齐鲁传统文化故事等活动,“润物细无声”,多管齐下,形成强大的教育合力,让幼儿在家庭、学校和社会的共同关怀下茁壮成长。
学校多次召开研讨会,在继承传统文化的基础上不断创新,确保实践与研究同步进行,根据实践反馈及时调整与完善研究内容和教学方法。齐鲁传统文化在幼儿园课程中真正落地生根,有力地促进了幼儿的全面发展,让齐鲁优秀传统文化在新时代的幼儿教育中绽放出璀璨光芒,焕发出全新的活力与魅力。这些活动成果是莘县东鲁中心幼儿园的骄傲,更为整个学前教育领域的文化传承与教育创新提供了具有借鉴意义的范例。
幼儿园负责人表示:“在学前教育领域,尽管齐鲁传统文化一直备受专家关注,但在将其融入幼儿课程方面,却长期缺乏行之有效的、系统性的教育方法。本课题在实践过程中,通过有序融入课程和利用游戏活动,使幼儿在快乐中接触传统文化,培养了积极向上的品质,成功填补了这一空白。” (邹萌萌)
本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属
齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
【PDF版】
