悟颜母教子智慧 探当代育人之路(下)
读李学斌新著《仁者春秋孔子传》中的母教启示
2026年06月26日  来源:齐鲁晚报
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  二、正视短板:当代青少年成长的现实困境
  人的成长是有规律的。阅读《仁者春秋孔子传》,对照颜母接地气、重磨砺、敢放手的育人智慧,反观当下,以二代独生子女为主体的青少年群体,在一定程度上存在物质上富足,却精神上贫乏,心理上迟迟断不了奶,成长短板愈发凸显,值得警醒反思。
  一是自我意识过强,心智不够成熟。长期被家人全方位呵护、无条件包容,习惯以自我为中心,缺乏同理心、包容心与责任感,不懂体谅他人,不敢担当责任。
  二是抗压能力薄弱,受挫定力不足。成长一路顺风顺水,从未经历风雨、稍有委屈冷遇,遭遇批评、挫折与困境,便容易消极沉沦、情绪失控,甚至出现极端行为。
  三是动手能力欠缺,眼高手低突出。常年只知道深耕书本、远离劳作,学历不断提升,但生活技能严重缺失,习惯于动口不动手,基本家务、日常打理难以独立完成。
  四是生存本领匮乏,独立能力不足。衣食住行长期依赖父母包办,不会独立规划生活、处理琐事,一旦脱离家庭庇护便难以适应社会。
  五是自控能力偏弱,规则意识淡薄。随性而为、我行我素,娇气十足、定力欠缺,心理依赖严重,温室“巨婴”人格现象日益普遍。稍有风吹草动,便觉末日降临。
  凡此种种,究其原因,一言以蔽之,独立意识缺乏,实践能力存有短板。
  三、古为今用:构建家校社会协同育人新格局
  一个人的成长应该是全方位的,年龄、身高、学历固然重要,其实更为重要的还有健康、操守、心智、格局、知识、经验等。颜母立足本真、深耕实践、磨砺育人的智慧,穿越千年依旧历久弥新、极具借鉴价值。教育从来不是学校的独角戏,而是家庭、学校、社会多方协同发力、同向同行的系统工程,各方缺一不可、不能偏废,其中家庭教育是根基、是源头、更是关键。从《仁者春秋孔子传》讲述的颜母教子之道,我们可以得到很多启发。
  (一)深耕家庭教育,做孩子成长的铺路石
  当下家庭教育最大的问题,是家教失位、呵护过度。不少家长包办孩子成长、规避所有风雨,过度保护、过度焦虑,本该助力孩子成长的家人,反而祈望把孩子放在温润如春、一尘不染的无菌室里生活,事实上常事与愿违,辛辛苦苦的付出很可能成为孩子独立成长、历练成才的绊脚石。
  家长要树立理性育人观,学会理解包容、适度放手、主动赋能,把每次实践活动都当成锻炼提升的机会。要舍得让孩子吃苦、干事、经事,主动承担家务劳作,在日常琐事中磨炼心性,增强适应生活需要的本领;外出出行、研学旅游,放手让孩子自主规划路线、预订住宿、安排行程、购票出行,在亲身实践中开阔眼界、增长见识、锤炼胆识。社会要摒弃焦虑育儿心态,不能因体育运动、户外活动、实习实训出现的少量磕碰等小概率事件,就小题大做,甚至借题发挥,更不能因噎废食,搞一刀切,全面禁止,要杜绝因过度保护而剥夺孩子成长历练机会的现象。
  (二)优化学校教育,从知识灌输转向全面育人
  学校要坚守育人初心,主动优化考核评价体系、调整课程结构,彻底摒弃传统填鸭式、灌输式的陈旧教学模式。适度精简冗余的课内理论教学内容,大幅增设实践课程、户外课程、体验课程,让教育走出课堂,贴近实际,融入生活。
  学校教育的核心使命,不在于向学生堆砌海量书本知识,而在于培育自主学习能力、创新思维与健全人格。学习本身就是在现有的知识体系上构建新的知识体系,它自然是终生的,书本知识在离开学校后依然可以自学积累,但良好的品格、坚韧的意志、实操的能力、开阔的眼界,必须在青少年发育成长黄金时期持续塑形,接续培育。
  (三)涵养社会风气,营造理性正向育人氛围
  社会舆论要坚守正确育人导向,大力宣传实践教育、家风教育的正能量,客观理性看待校园意外、成长磕碰,不刻意放大个别极端个案、不渲染焦虑情绪。孩子成长过程中的轻微擦伤、运动磕碰,是成长必经的磨砺,无需弓杯蛇影,草木皆兵,更不能少见多怪、过度渲染。全社会要凝聚共识,主动为孩子走出温室、亲近自然、参与实践、接触社会创造条件,让孩子多经风雨、多见世面、多历锤炼,方能强健体魄、磨砺意志、完善人格、成长成才。
  (四)完善制度保障,夯实协同育人根基
  政府相关部门可结合教育发展实际,循序渐进完善教育教学、校园安全、舆论引导、家校权责等配套法规制度,进一步厘清各方责任边界。通过制度兜底,有效打消学校开展实践教学、体育锻炼、户外研学的顾虑,缓解家长育儿焦虑,为放手育人、实践育人提供坚实的制度保障和外部环境,推动全社会形成敢育人、善育人、共育人、成就人的良好生态。
  古语有云:“书到用时方恨少,事非经过不知难。”当下青少年物质生活富足、书本知识充盈,最稀缺的是亲身历练、躬身实践、风雨磨砺的成长经历。从《仁者春秋孔子传》中,我们可以看到,颜徵在以平凡之身行非凡之事,于清贫乱世中坚守育人本心,用眼界、担当与坚守培育出千古圣人,其教子智慧穿越千年岁月,依旧温润厚重、历久弥新。新时代育人工作,当深学先贤家教之道,回归育人本真,凝聚家校社三方合力,以实践砺品格、以历练长才干,让广大青少年在世事磨砺中淬炼成长。
  时光悠悠,岁月千载。愿我们能从李学斌新著《仁者春秋孔子传》里寻找出更多的精彩,让这部令人爱不释手的厚重作品散发出更加光彩夺目的光芒。
  济宁学院 丰家雷 张颖慧


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