实验小学,迤逦而行三十年
2019年12月27日  来源:齐鲁晚报
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  1989年的实验小学教学楼及楼前广场。
  现在的实验小学主体教学楼。
  2019年10月,秋季运动会举行。
  实验小学首批毕业生和老师的合影。
     当大家探讨精细管理的时候,我们在思索课堂改革;当大家研究课堂的时候,我们在构建课程改革;当大家在聚焦课程的时候,我们的团队已经在关注教育哲学了。我们学校核心竞争力就是历久弥新,众筹所长。
 ——济南市长清区实验小学校长 王金池
  齐鲁晚报·齐鲁壹点 
记者 于梅        

  “当年(1989年)建校的时候,两辆地排车,15位老师,一座教学楼,就是当时学校的全部家当。”近日,早在2001年4月份就已退休的济南市长清区实验小学第一任校长庄云香,来到学校故地重游,回忆起这所小学新建时期的情景,激动和感慨满满地写在脸上。“学校周边就是玉米地,附近还有一家运输公司。”
  三十年过去,如今的长清城发生巨变,同样,这所实验小学,也凤凰涅槃,成为省内一流、全国知名的小学名校。
  2019年12月28日,这所学校将迎来三十周年校庆。
  “当时就决定,要教好学,就得常出去看看,看看人家是怎么教学的。当时学校两到三位是老教师,其他都是年轻人。现在的教体局局长王少辉,也在这里当过老师、校长。”庄老回忆说,建校之初,他们和济南市里的经五路小学、济师附小结成帮扶对子,学习这些学校的教育经验,这些学校也定时派遣骨干教师来长清区实验小学指导教学。
幸福人生在这里起航
  1989年9月,长清县东城小学成立,1999年9月更名为长清县实验小学,2001年6月更名为长清区实验小学。三十年来历经四任校长:庄云香、王少辉、潘玉堂、王金池……
  自建校以来,学校秉承“规范加特色,合格加特长”,遵循让“每个孩子接受适合的教育”,发展“幸福人生在这里起航”,形成“发展每一个,幸福每一个”的办学理念。以创办“长清首席,济南一流,省内有一定影响,全国有知名度的现代化新型名校”为办学目标,以培养“身心健康、诚实友善、自主乐学、家国情怀”为育人目标。在课程建设、课堂教学改革、教师专业发展、学校集团化办学等领域取得优异成绩。
  看看他们三十年来取得的部分成绩:
  学校先后荣获全国红旗大队、全国青少年校园篮球、足球双特色学校,全国宋庆龄少年儿童发明教育基地、全国未来科学家培养基地、全国创新教育联盟百强名校、全国创新教育实践基地、省规范化学校、省教学示范学校、省校长(教师)培训基地,省科技教育工作先进单位、省创新教育百强名校、省少年儿童科技发明教育基地、省绿色学校、省优秀家长学校、省校本研究先进学校,省1751工程指导学校,省“中国好老师”基地学校,省校长(教师)培训基地(2016年入选山东省教师发展研修基地,获此殊荣的学校中,济南市共有四所,其中小学仅有两所,就包括长清区实验小学),济南市五一劳动奖章、济南市“家长满意学校”等近百个集体荣誉称号……
  全国读讲精练教学研讨会、山东省重点课题鉴定会和推广会、山东省科技创新教育现场会、山东省1751工程暨长清区课程建设现场会、济南市综合实践活动现场会、济南市习惯现场会、济南市教学示范学校现场会等十几个现场会先后在该校召开……
  英国、日本友好人士,及我国吉林、新疆、广东、河南等十几个省市的千余名领导老师先后来校参观学习……
  中国教育报、人民教育、大众日报、齐鲁晚报、山东教育电视台、济南电视台、新华网、新浪网、齐鲁网等多家省市级以上媒体40多次报道该校教育教学工作……
  品牌聚合,实验教育集团化
  2017年8月起王金池担任长清实验中学校长兼任实验小学校长。济南长清实验教育集团形成,成为全区第一个贯彻整个九年一贯制的教育集团。同年10月份孝里八一希望小学成为实验教育集团的一员。2017年10月以长清区实验小学为核心校的济南市长清实验教育集团(联盟)正式启动,集团下属的17名成员校,有直管、托管和联盟三种形式,跨越学前、小学、中学三个学段。2018年五峰路幼儿园园区招生。今年暑假丽水嘉园幼儿园交由该校管理使用。
  目前拥有15000余名师生,实现了真正的集团化发展。
  究竟是什么让实验小学团队能持续向更高更远的目标前进?
  该校负责人告诉记者,区实验小学立于名校之林,靠的就是独有的核心竞争力。
  “文化引领,打造团队,追求卓越,高端定位。办长清首席,济南一流,在全省有一定影响,在全国有一定知名度的具有创新风范,实验精神的学校是我们实验小学的办学愿景。教育不能拘泥于一域,仰望星空是为了让我们走得更高更远,脚踏实地是为了博发于根基。正因为有了这样一个定位,实验小学才有了一个个首次,实现了一次次跨越,创造了一个个辉煌,实现了学校发展史上的多个前所未有。”
  实验小学做了许多扎扎实实的工作,探索的教育教学改革很多。该校王金池校长曾以建设“幸福课程体系”为主题,交流介绍了几方面的工作。一是幸福课程体系的哲学思考。二是幸福课程体系的构建与实施。三是关注教师职业幸福,促进教师专业成长。(限于篇幅,关于王校长的三个方面的详细交流,请搜索齐鲁晚报今日长清微信公众号“爱读长清”或qlcq121,查看2019年12月27日全文刊发的报道“实验小学的幸福观教育”)
  关注每个孩子,发现每个孩子
  2017年9月13日下午,长清区实验小学2018学年社团课程隆重开课!
  古筝声声起,茶韵飘轻香,丝网花绽放,豫剧响耳畔,运动无无限,3D打印社、机器人部落格......求知楼前、爱心楼前、勤奋楼前、文博楼前,百余个社团,供学生们自主选择。学校级部每周都要对本级部社团的开展情况进行巡查,并填写登记表;学校督察小组每周进行抽查。
  细致的管理使学校社团课程向着规范不断发展,向着精品不断迈进,很多社团在各级比赛中取得优异成绩。
  学校软式棒垒球队荣获全国比赛的亚军,校篮球队成为长清区第一支参加省级比赛的队伍,多次荣获济南市冠军……
  校合唱团多次荣获济南市小学合唱比赛一等奖,连续三年受邀省会大剧院演出,得到极高赞誉……
  机器人部落被邀请前往法国参加国际大赛。……
  学校构建的幸福课程具有实践价值和理论意义,引起教育部门及有关媒体的关注,2016年《山东教育》予以深度报道,校长王金池荣登封面人物。
  这些都是他们多年坚持不懈追求一流的结果。从庄云香、王少辉、潘玉堂到如今的王金池。
  扬学生之个性,学校需要做的就是搭建舞台。
  “发展每一个,幸福每一个”是该校的教育教学的宗旨。
  实验小学关注到每一个孩子,学校才有了全国少儿游泳公开赛上的自由泳亚军,才有了山东少儿春晚四位小主持人之一,才有了全区中小学运动会上的双冠军、才有了济南市班级合唱节比赛中的第一名。贺烁羽作为全国6名非北京籍的学生以专业成绩考入中国音乐学院附属中学。这是他们对教育真谛的探索,这是教育发展探索的自觉担当。
  “长清区实验小学的核心竞争力之一,就是境界高。”采访中,实验小学的负责人总结说:没有思想上的高境界,就没有教育的高水平。这种境界就是长期的人格锻造,心灵修养。这种风清气正是在“和而不同”“周而不比”的大团队下形成的。
  关注每一名教师,精彩每一位教师,幸福每一位教师。当“只要我努力工作,就会得到相应公平回报,如我不努力,则会受到公平的惩戒”成为群体的心理基础,自然心结就解开了,矛盾就化解了,心情就舒畅了,工作起来自然就有了乐业、敬业的理想效果了。


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