□王中霞
我在原来的学校工作近三十年,从领导到同事再到学生家长,已经非常了解我的工作态度和敬业精神。哪怕我偶尔有一点小疏忽,他们似乎也能包容我。两年前,我调动到现在的小学,人地生疏,心里无比忐忑。
我们的校长姓孙,语速很快,说话不绕弯子,一看就是雷厉风行的人。听同事们讲,孙校长的性格挺刚,甚至有些倔强,如果谁违反纪律,他会不留情面。初来乍到的我,很小心地做好手头的工作,生怕这一把年纪被批评,那得多尴尬。
可是有一天早上,我因其他事情耽误了时间,步履匆匆地跑到学校大门口时,早读课的铃声脆生生地响起来了!此时的我,一眼瞥见旗台旁边,孙校长正盯着大门口。我心里更慌了,他一定在查谁迟到了,怎么办?假装自己不是早读,慢悠悠地走过去?不行,孙校长对于谁是哪节课已经烂熟于心,我不能自作聪明。
无计可施的我,顾不上自己的狼狈样,硬着头皮,以百米冲刺的速度向班级的方向飞奔。如果能赶在铃声结束前赶到教室,最起码能挽回一点颜面。
“王老师!”孙校长喊我。
我顿时羞得脚指头都瞬间蜷缩起来,今天如果被校长像训小学生似的,那不是太丢老脸了吗?但羞归羞,也只能气喘吁吁地往校长的方向跑,我头都不好意思抬,心里却在紧急盘算怎样编一个迟到的理由……
“你的鞋带散了,别绊倒了。”孙校长指着我的鞋。
低头一看,果然,我左脚的鞋带拖到地上了。我迅速蹲下身子,麻利地把鞋带系起来,再次向班级跑去。此时的我既感动又欣慰,原来孙校长发现我迟到了,却没有点破,还更在意我的安全。
因为孙校长的宽容,我的内心充满歉疚,也更愿意在后来的工作中作出更多补偿性的努力。这让我想起前苏联教育家苏霍姆林斯基说过的一句话:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”
受孙校长的启发,我也用宽容改变了一个学生。
去年冬天的一个下午,我在课间检查一个男生的作业时,发现他又没有完成。我立马把他叫来,窝着一肚子火恨不能训他一顿。可询问后得知:这个男生的爷爷当天上午突发急病,一家人紧急陪同去了医院。当时已是下午三点多钟,这个男生连午饭还没有吃上。我赶紧去学校附近的超市买了一桶泡面,男生吃完泡面,腼腆地笑了,从他的神情里,我看到了他的感动。那天晚上,这个男生破天荒地把前几天没有完成的作业全部补齐了,并且书写极其认真。也是从那天起,男生每天都能按时完成作业了。
“你的鞋带散了。”这句话经常在我耳边想起,它不仅提醒我也要像孙校长那样懂得宽容,更提醒我要珍惜他人的宽容。
(本文作者现供职于江苏省盐城市某小学。)
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