网络上经常有这样的俏皮话“你的数学是体育老师教的吗?”对历城二中很多学生来说,他们的数学,是一位体育达人教的。
温连涛是历城二中一名数学老师兼班主任,从教近20年来,他教得好数学、打得好篮球、管得好班级、带得好学生。2019年,他被评为济南市优秀教育工作者,这个“老温”,让他的学生成长路上充满了温暖。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 王丛丛
通讯员 张蕊
把学生当家人
关注到每一名学生
温连涛曾收到一封来自学生的信,信上这样写道:“我永远记得师母的打卤面,记得老温的土豆丝,满满都是家的味道,我的高中生活是幸运的,更是幸福的。”这是47级学生毕业后写给温连涛的感谢信。
老温,是温连涛的学生们对他的“爱称”。干了多年班主任,他总是在开学之初就想方设法地去了解每一名学生的爱好特长、心理状态、家庭情况等,他说,要“尽量在学生军训的时候就能记住孩子的名字和长相”。不仅如此,温连涛还在带班过程中,关注着同学们的每一个细节。“把每一名学生当家人,关注到每一名学生,这对于寄宿学生尤为重要。”温连涛说。
他的班里曾经有一名来自外省的交换生,每到周末,班里其他同学都会有父母来送饭,学校大休时还可以回家,这名学生总是很羡慕。温连涛看在眼里记在心里,大休时,就把这名学生带回自己家,他和妻子给孩子做饭、换洗衣服、还会准备好孩子爱吃的零食……像自己家孩子一样。
很多学生上大学了,仍然跟温连涛保持着紧密的联系,有学生期末考试没考好,他会给他们爱心提醒,让他们坚定信心、明确方向；有学生要出国学习,压力特别大,他电话里听学生哭诉20多分钟,再耐心劝导……
这就是老温,他就是学生成长路上的指明灯。
言传身教
教学与提升学生体质并行
2016年新生军训开始时,训练场上一位走路“一瘸一拐”的老师让很多人印象深刻。军训期间,每天步行近两万步,8天的时间,他从未缺席。当学生们得知这位“残疾”班主任是因为军训前受伤,一直拖着伤腿与他们一起在烈日下军训时,都被他的执着打动,“军训优胜班级”成为他们高中的第一份荣誉。“老温是‘铁人’,跟着他总觉得干什么都有劲。”温连涛的学生如是说。
在同事和学生的眼中,温连涛总有使不完的劲,他不仅专注于教学和班级管理,对年级的工作更是尽职尽责。早晨5点50分,有他站在楼前迎接每个孩子到来的身影；一日三餐,他在售饭窗口前维持着学生打饭秩序；晚自习时,可以看到他与学生交流的身影……
温连涛常说,教育不是牺牲,而是享受；教育不是重复,而是创造；教育不仅仅是一份职业,更是丰富精彩的生活本身。
温连涛不仅精于数学教学,还是一位篮球达人。他认为篮球这项竞技运动中渗透着健康理念、规则意识和团队精神,通过运动把这种理念传递给学生是很有必要的。有一次,他收到了班里5名学生的“联名挑战书”,这几个大小伙子要和他比试一下俯卧撑。令学生们没想到的是,相同时间内温连涛总能比他们多做5个俯卧撑,这让学生们佩服得五体投地。“‘比试’的过程,也是一种理念的传递；让孩子们知道,做什么都要有一种不服输的劲头。”
高中生活是紧张而忙碌的,细心的温连涛也发现,班里很多学生的体质一般。于是,他鼓励学生走向操场,走到阳光下,他说:“阳光打在你们脸上,健康留在你们身上,温暖就留在我的心里。”
温连涛与学生们一起跑操,一起锻炼,班里还组建了篮球队,这支由学生和老师共同组成的篮球队,还与校队、教职工联队打比赛。就这样坚持下来,学生们的身体素质也越来越好。
曾有老师这样说过,“一个真诚的教育者,同时又必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。” 老温,就是这样的人。
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