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2020年06月12日　　来源：齐鲁晚报
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　　 　　文章以环境描写开篇,语言生动,引人入胜。通过生动细致的神态、语言、动作等人物描写,刻画出一个纯真可爱善良的小女孩形象,将小女孩宽慰我的过程细致描写出来。文章末尾用排比段升华主题,突出了小女孩善良的品质,开放式的结尾,言有尽意无穷,牡丹的芳香仿佛随着文章流泻出来。
　　　　　　(指导教师　李栋栋)
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