为深入落实立德树人根本任务,持续推进文明校园创建,细化校园常规管理,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我监督的育人功能,营造整洁优美、秩序井然、文明和谐的育人环境,莘县东鲁学校常态化开展“校园文明小督查”自主管理工作,让学生真正成为校园管理的小主人,助力学校德育工作提质增效。
为确保督查工作规范、有序、高效,学校德育处统筹规划、坚持择优遴选原则,从各年级、各班级选拔思想品德优良、行为习惯规范、责任心强、严于律己的优秀学生,组建校园文明督查小队。上岗前,学校组织岗前培训,明确岗位职责、工作范围、检查标准、记录要求及文明劝导方式,强调督查队员要以身作则、公正严谨、文明礼貌、认真负责,树立学生干部良好形象,全面提升自主管理队伍的履职能力与综合素养。
日常校园管理中,文明小督查队员实行定岗、定时、定责管理制度,每日按时到岗、分区值守、全面巡查。队员们重点对校园环境卫生、课间安全秩序、楼道行走规范、学生文明礼仪、仪容仪表、路队纪律、班级卫生及公共区域整洁情况进行全方位督查。在课间、放学等重点时段,督查队员坚守岗位,主动巡查教学楼走廊、楼梯通道、操场及校园主干道,及时发现并耐心劝导追逐打闹、大声喧哗、奔跑推搡、乱扔垃圾、言行不文明等不良现象,引导同学们自觉遵守校规校纪,养成轻声慢步、靠右行走、文明礼让、爱护环境的良好行为习惯。
工作中,全体小督查队员精神饱满、态度端正、履职尽责。他们严格按照学校标准开展日常检查,细致记录存在的问题,及时整理汇总、反馈上报,协助老师做好日常常规管理。面对不文明行为,队员们坚持礼貌劝导、温和沟通；在日常言行和行为规范上,队员们严于律己,时刻以高标准严格要求自己,充分发挥模范带头作用,用一言一行传递文明力量,用责任担当守护美丽校园。
小小督查岗,彰显大担当。校园文明小督查活动有效弥补了常规管理盲区,显著改善校园课间秩序、卫生环境与整体校风面貌,不文明现象明显减少,学生行为习惯更加规范。同时,为学生搭建了锻炼自我、展示自我、提升自我的成长平台,有效培养责任意识、规则意识和集体荣誉感,全面锻炼沟通协作、组织管理与问题处理能力。
下一步,莘县东鲁学校将继续完善学生自主管理体系,健全督查考核机制,细化管理内容、规范管理流程,持续深化文明校园创建。以学生自治带动全员共治,以日常德育涵养优良学风校风,不断提升精细化管理水平,助力学生德智体美劳全面发展,推动学校教育教学工作高质量发展。
(莘县东鲁学校 任莉迎)
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