在潘南小学,篮球与跳绳的双重旋律回荡在校园的每个角落。这两个项目犹如两颗璀璨的明珠,镶嵌在学校的“以体育人”的教育理念之中,照亮了每位孩子的健康成长之路。
走进南校区,老师们在课堂上正满腔热忱教授篮球技艺；在课间,学生们则在勤奋地练习篮球技能操,校园内篮球运动的热情空前高涨。与此同时,学校北校区也正如火如荼地开展跳绳项目。学校从课程规划到日常活动,全方位地培养学生的跳绳兴趣与技能。不同年级的学生根据年龄特点,学习适宜的跳绳技巧,形成了一个从兴趣培养到技能提升的完整教育链条。
近年来,该校积极推进体育学科核心素养的实施,深入发掘体育的育人功能。在体育教育领域,篮球和跳绳项目尤为抢眼,成为学校“一校双品”特色教育亮丽名片。南校区紧握篮球这一有力引擎,匠心独运地构建起“基础课程+校队特训+篮球嘉年华”三维体系,在该体系助力下,多名学子凭借篮球特长成功升入名校,成绩斐然。北校区则以花样跳绳为特色品牌,借由“普及+竞技+创新”课程,全力营造全员踊跃参与的“绳彩飞扬”文化氛围,促使学生体质优秀率显著提升。两校区如双翼齐飞,以实际成果深刻印证了“特色项目带动全面发展”的实践价值。
在《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》和《2025年群众体育工作要点》的指导下,潘南小学教育集团以体育教育为突破口,通过课程优化、师资强化、设施完善等系统性举措,结合增设多元化运动项目及实施分层体能训练等路径,构建科学化、可持续的体育活动实施框架,确保学生“身上有汗、眼里有光、脚下有力”,构建全员参与的体育生态,落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”。这一改革不仅是时间的延长,更是教育理念的重塑——体育不再是可有可无的“副课”,而是塑造健全人格、锤炼意志品质的必修课。
在校园内,学校成立由校长领衔的体育工作领导小组,系统规划科学完备的体育课程体系,合理高效地优化资源配置,全方位强化安全管理,以钉钉子精神推动体育教育相关政策精准落地。同时,创新性地将体育工作深度融入全员考核体系,把学生体质健康测试结果作为教师评优及班级评优的关键指标,构建起“责任共担、全员联动”的现代化体育教育治理格局。
在课堂上,推行“大单元教学”改革进程,学校依据不同年级特点因材施教。1-2年级活泼好动,以游戏化体能作为教学主线,激发孩子运动兴趣。3-5年级着重专项运动技能提升,挖掘运动潜力。每节课设置8-10分钟“补偿性体能”训练,像篮球课加入折返跑练速度、跳绳课搭配核心力量循环练习,全面实现“技能+体能+品格”三维目标。
在课后服务中,学校分层赋能,精准攻坚。开设分层体能训练班,每日200余人参与,针对“小胖墩”“小眼镜”设计课程,结合家庭四个“3”打卡计划(跳绳、仰卧起坐、体前屈、肺活量),借此形成校内外联动机制,家校携手,全方位助力学生健康成长。
随着四季的更迭,潘南小学创新构建“四季双轨”大课间模式,春夏秋季以花样跳绳(篮球)为核心,构建“准备操、跳绳操(篮球操)、速度跳(技能操)、8字跳长绳(素质操)、放松操”五环课程；冬季实施“跑操+体能”双轨并行,既适应季节特点,又确保运动强度。
潘南小学“以体育人”成绩显著。2024年,潘南小学北校区在山东省体质健康抽测中荣获第二名,以优良率100%、合格率100%、平均分99.97的优异成绩,助力张店区荣获全省39个区县第一名。
在这里,孩子们在运动中欢笑,在挑战中成长。展望未来,潘南小学将继续紧跟政策导向,以创新为动力,让每个孩子都在运动中收获健康的体魄,绽放生命的华彩。 (李营)
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