在日照市东港区西部有一所中学,在短短几年间快速成长,书写了跨越式发展的精彩答卷。这就是南湖镇中心初级中学(以下简称南湖中学)。
近年来,南湖中学坚持精细化管理与特色创新相结合,创造了“低进高出、高进优出”高质量发展的教育神话。学生在南湖中学实现了最大增值发展,学校屡屡创造的教育奇迹,赢得了学生、家长信赖和社会各界赞誉。
很多时候,大家会说:“农村教育看南湖,南湖初中是农村初中学校的旗帜。”
2024年是南湖中学“123”发展规划实施的第三年,是着力打造农村品牌学校的一年,也是省强镇筑基试点的第三年。一起来看,他们的惊艳逆袭,感受乡村教育人的坚守与创新!
守正创新 教学行致远
教学质量是学校的生命线,关系到孩子的未来。面对实际,多措并举,因材施教,成就学生发展。
构建高效课堂。推进全区同备一节课活动,与城区学校联合教研,邀请专家进校,做好教学研讨、成果共享等指导交流；开展书记、校长随堂听课活动,强化质量意识,全面提升课堂教育教学质量。
重视教师队伍建设。人文关怀,赋能教育力量,学校重视教师,关爱教师,增添了更多的教育力量；强化教研培训,发挥日照市名师工作室优势,带动老师发展,成立了教师工作坊,请进来,走出去,开展教师素养提升培训；开展课题研究,学校省市科学教育课题成功立项,“学、教、研”一体化,提高教师专业素养,教师教科研、辅导水平大幅度提升,在各级各类比赛中成绩显著,教师各类优质课、论文评比、辅导学生等获奖层出不穷。
搭建学生成长舞台。举行丰富多彩的教学实践活动,举行了经典诵读、作文、书法、口语比赛、艺术节等活动,各类比赛活动成绩优异；开设特色校本课程,探索科技创新教育,编写《航空模型》《基础素描》等10个特色校本课程,科技教育成为办学特色。走进学校,人工智能教学的创客教室里热闹非凡,同学们在老师的指导下探索未知,一个个小机器人在程序员的指挥下翩翩起舞。“学校开设了科技社团课,丰富了我们的学习生活,同时为我们提供了展示自己的舞台。我从初一开始就参加了学校无人机社团的学习,感受到了科技的魅力,锻炼了我的观察力、协调能力、专注力,感谢学校提给了这个学习的平台,我会继续努力,希望自己能像无人机一样翱翔,飞得越来越高。”郭芮宇同学说。
近年来,300余名学生在国家级科技创新大赛中荣获佳绩,学校荣获全国青少年无人机大赛团体接力飞行赛金牌、山东省科技智力运动大赛优秀组织奖,日照市科技体育节团体第一名成绩；天津市科学教育专家走进学校,开展中小学科学教育实验校调研；学校经验在人民网、山东政府网、大众日报等媒体展播。
聚力创新发展。做好小初衔接,举行了语数英“小初衔接”课程送教活动,开展家庭教育指导活动,学校逆转了生源流失局势,入学率逐年提高。“再也不挤破脑袋把孩子往城区学校送了,家门口的学校就很好!”家长满意地说。
凝心聚魂 党建引领发展
落实好党组织领导的校长负责制,加强党对学校工作的全面领导,全面贯彻党的二十大精神,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,推动学校工作新发展。
抓师德师风建设,为发展掌舵定航。扛牢主体责任,扎实推进党风廉政建设,成立廉洁校园领导小组,畅通线上、线下渠道,主动接受监督；开展师德宣誓、警示教育、选树典型等活动,营造风清气正的校园环境。
先锋引领,增强影响力。率先垂范,充分发挥省党代表工作室职能作用,探索实践党代表工作室“三三三”工作法,传递党的声音、倾听群众心声、积极为群众办实事等,解决学校变压器转移扩容、学生公寓洗浴、学生厕所改造、公寓楼洗浴间建设、车棚和充电设施安装等重点问题20余件。
汇聚奋进力量,宣传助推学校发展。积极宣传,讲好教育故事,传播学校声音,学校特色工作、先进经验在人民网、在山东政府网、山东教育报、大众日报、齐鲁晚报、日照电视台、日照日报、日照教育发布、东港教育发布、东港发布等媒体平台展播。
多元赋能 全环境立德树人
构建“学校、家庭、社会、网络、心理”等全环境育人格局。
优化育人环境。在各级党委政府和教育主管部门的深切关怀和鼎力支持下,投入近300万元,改善办学条件,建设启用明德广场、致远馆、学生淋浴间、录播教室,完善学术报告厅、安装了空调、净水机等,升级了剪纸坊、阅览室、团队活动室、科技活动室等,提升了校园文明水平和文化底蕴。“学校为我们提供了优越的学习生活环境,我们一定要努力学习,不辜负学校的培养,做一名有理想、有力量、有担当的新时代的南中少年!”陆志雯同学说。
营造立德树人氛围。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,邀请日照公安局、市民政局、曲阜师范大学、区公安局、妇联、镇派出所等单位专家进行专题教育,开展观看红色电影、评选美德少年等活动；利用开学典礼、国旗下讲话、班会等德育主阵地,抓实主题教育。
开展劳动教育实践活动。开发校内外劳动基地；组织学生参加麦收文化节、远足等活动；在东港区中学生衍纸制作现场会比赛中,荣获团体一等奖；在全区初中劳动校本课程研发推进会议上,学校作经验介绍；《山东省教育报》刊发学校劳动教育实践活动纪实。
共育新人。打造家校共育品牌,构建起双向互动、立体深度合作的共育模式,开展家庭教育指导进社区、访千家、送教上门、家长开放日、帮扶学生等活动。做客日照广播电视台《家有儿女》节目,为广大父母答疑解惑。“学校定期举行的家校互动活动,更新了我们的教育理念,我们感受到家长的教育责任感,学会了理性规划孩子的发展”刘丹同学的家长说。
保障学生健康成长。夯实常规安全管理,压紧责任链,实行党政同责、制度化管理教师24小时无缝隙值班值守,保护学生安全；推进智慧校园建设,在餐厅、公寓楼引入人脸识别系统,加强人防技防建设；认真落实五项管理规定,严格手机管理；监管校车安全；应用“1+3+X”安全课程体系,不断丰富“X”课程,开展丰富多彩的安全教育活动；重视生命安全和心理健康教育,课程化落实生命与安全教育,做实做细关爱学生工作,进行心理健康筛查,建立健全学生健康档案,做到“不漏一生、不丢一生、不缺一档”,妈妈工作室教师值班值守,对学生心理疏导、学习辅导、经济帮助等；聘请专业队伍进行培训；多次邀请公安、民政、妇联等单位专家做专题讲座。“学校管理严格规范,老师们细致入微地关心学生,校园安全氛围浓厚、稳定和谐,更好地保障学生健康成长,孩子在学校学习生活,我们很放心”。陈小雨同学的家长说。
近年来,南湖初中各项事业蓬勃发展,惊艳了大家。学校荣获山东省营养健康学校、山东终身学习在线应用推广先进单位、日照市文明校园、第二批市级体育传统特色项目学校、日照市中小学校“一校一品”党建品牌示范校；日照市科技教育创新学校、东港区教育系统行风建设先进单位、东港区委先进基层党组织、南湖镇政风行风建设先进单位、南湖镇党建先进单位,在2023年度目标绩效考核中位列农村学校第一名,在南湖镇2024年上半年工作情况民主测评中,取得全镇并列第一名的成绩。
在全省第二批教育强镇筑基评价考核中,南湖镇在全省130个试点乡镇中位列第8名、日照市第1名。莒县教体局和五莲教体局领导来学校考察交流强镇筑基工作；日照市教育强镇筑基观摩交流活动在学校召开；山东省教育厅基教处到学校调研乡村教育振兴工作；在山东省乡村教育振兴学术论坛暨经验交流会上,学校作经验交流。
回首过去,南湖初中砥砺奋进,成“蛹”、破“茧”、化“蝶”……实现了华丽转身；展望未来,全校师生坚定信心、乘势而上,凝心聚力为乡村振兴谱写新篇章,为教育的高质量发展奋力前行。
(齐鲁晚报·齐鲁壹点通讯员 安迪)
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