思维导图把抽象复杂的内容趋于简易化,有利于学生对所学知识的内化和对知识的迁移学习。近日,乳山市冯家镇中心学校开展《思维导图在小学中高年级语文主题阅读教学中有效应用的实践研究》课题观摩研讨课活动。
此次课题研讨,从文体上看,涉及到了说明文、童话、神话故事等;从教学内容上,老师们的研究都围绕着思维导图提高阅读能力目标,老师们由单篇、多篇走向同类文体的阅读指导研究。研讨中课题组成员畅所欲言,各抒己见,相互学习,教学相长。此次活动引发了教师对思维导图与语文阅读教学的理性思考,促进了教师的专业化成长。大家纷纷表示要强化课题服务课堂意识,将今天的收获应用于教学实践中,深入开展课题实践研究。
(于宁宁 于丽丽)
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