通讯员 赵学东 冯晴晴 王焕 范秀臣
实施精细管理,夯实教学常规
学校教育教学工作紧紧围绕“一个中心”,努力做好“五项任务”,倾力打造教育特色。学校相继制定和完善了《教学常规管理实施细则》、《教学常规督导检查办法》等管理制度,通过定期督查和不定期抽查,规范教师日常上课行为,落实好三级备课制度。规范教师作业布置和批改形式,实施作业分层和学校公示制度。增加“项目式学习”,减少机械性作业,禁止惩罚性重复作业。规范听评课形式,落实“五环节”教学模式。
规范课程实施,构建学校“绿色”课程体系
进一步完善学校的“绿色”课程体系,开全课程,开足课时,形成了“基础性课程+发展性课程+拓展性课程”为主体的“绿色”课程体系。每周二、周四,60多个社团开展丰富多彩的活动,内容涵盖舞蹈、合唱、足球、田径、乒乓球、踢毽子、彩线贴画、创意线描、彩铅画、儿童画、微机拼装、机器人等四大类12项益智活动,逐步形成了适合学生发展、具有学校特色的“绿色”课程体系。加强综合实践活动课、音体美与地方、校本等薄弱课程的研究,开辟了海的贝瓷、古城、鑫嘉源农场、气象站、无棣法院等多处综合实践基地,为孩子们全面发展提供了更多锻炼的舞台。在上学期的全县艺术视导中,该校音乐、美术两个学科均取得全县第一名的优异成绩。
务实教研,打造“五个一”工程,加快教师梯队专业成长。
教研活动以课堂教学为切入点,以“同课异构”或“主题研讨”的形式组织研究课,加强团队合作,凝结集体智慧,倾力打造“五个一”工程:即全力推动一名教师就是一个品牌、一堂研究课就是一堂优质课、一次活动就有一次成效、一个理念就是一个模式、一个问题就是一个课题的“五个一”工程。陆续开展了各学科的常态研究课、名师论坛、小课题推进会、青蓝工程等教研活动,营造了“学”“研”“赛”相结合的教研氛围,夯实了校本教研,助推教师全面成长。
落实五育并举,全面提升学生综合素养
按照“五项管理”要求,有效开展“五项五度”活动:精心设计,让作业更适度；注重科学睡眠,让计划有温度；做细手机管理,让生活有浓度；开展亲子阅读,让陪伴有厚度；“野蛮”体魄,让生命有热度。家校积极交流,共享好做法,切实做到做好“减负增效”;学校组建了篮球队、足球队、田径队等运动队,积极开展篮球、足球、跳绳、团体操、乒乓球、跑步等活动,鼓励学生走向运动场,走进大自然,走到阳光下。2015年8月,被教育部评为首批“全国青少年校园足球特色学校”。2021年10月在无棣县第五届“县长杯”三球比赛中该校代表队以总分83分的优异成绩获得的全县团体冠军。
今后,无棣县第二实验小学将继续秉承阳光治校,绿色发展的办学理念,在反思中求改进,在改进中求突破,在突破中求创新,在创新中求特色,把“以增促减,提质增效”作为工作重点,以先进的教育教学理念引领教师,以科学的教育价值观评价教学,以完善的创新机制激发活力,以鲜明的教学特色提升办学品位,在办好人民满意学校的道路上继续努力!
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