近日,“家校协同赋能 共建全民阅读新生态”全国案例评选结果揭晓。阳光小学报送的《家校社协同赋能 共筑全民阅读新生态——家长学校赋能“书香校园”建设实践案例》成功入选全国典型。该活动由中国家庭教育学会、中国教育发展战略学会和北京师范大学科技集团阅读研究院联合主办,面向全国26个省区征集案例1007份,经两轮严格评审,最终仅148份案例拟入选。
阳光小学创办于2006年,秉持“培养阳光中国人”办学理念,深耕书香校园建设十余年,获评全国中小学生阅读素养教育项目应用校、山东省书香校园等荣誉。此次获奖案例以家长学校为核心载体,构建“学校主导、家长学校赋能、家庭深度参与、社会全面支撑”的协同阅读体系,打造出可供推广借鉴的实践样板。
张超 通讯员 聂飞飞 聊城报道
破解难题
构建“1+4+N”协同机制
案例介绍,学校建设初期面临校园阅读浅层化、家庭阅读指导不足、家校沟通缺乏载体、社会资源对接不畅等难题。为此,学校构建“1+4+N”家校社协同阅读机制:以家长学校为枢纽,统筹学校、家庭、社会四方主体联动,依托线下培训、线上交流群及校外实践基地等N个平台支撑,将协同阅读纳入绩效考核与综合素质评价,形成常态化推进机制。
四大路径精准施策
家长学校赋能家庭
学校从环境营造、课程构建、活动创新、评价激励四方面夯实阅读阵地:打造沉浸式书香环境,每周开设课外阅读指导课,开展“阳光读书节”“七色阳光”阅读考级等活动,建立过程性与终结性相结合的评价体系。
家长学校成为破解家庭阅读难题的关键。针对不同年级学生特点,学校开展分学段精准培训,低年级侧重绘本共读技巧,中高年级聚焦深度阅读引导；采用专家授课、骨干教师分享、优秀家长交流等多元形式,发放《家庭阅读指导手册》,并通过线上答疑、线下沙龙实现“培训—实践—交流”闭环。同时,将家长参与培训及家庭阅读实践纳入“书香家庭”评选,以评促学,激发家庭参与热情。
在家庭层面,家长依据培训指导打造阅读角、坚持亲子共读、参与打卡活动,完成阅读成长记录。学校还联合社区、图书馆共建实践基地,开展亲子研学、经典诵读进社区等活动,拓展阅读边界。
协同育人显成效
持续深化再出发
经过持续实践,阳光小学学生课外阅读量提升60%以上,中高年级年均读经典10本以上；85%以上家长掌握科学指导方法；90%以上家庭建有阅读角,累计评选校级书香家庭200余个。
下一步,阳光小学将继续以阅读为纽带、以家长学校为核心,针对留守儿童等特殊群体定制精准帮扶方案,开发家长学校阅读微课,丰富“亲子阅读+研学+社区服务”活动,并推动阅读指导课程品牌化向区域输出经验,让书香浸润更多家庭,为全民阅读贡献教育力量。
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